孔院清风起，汉声满世界

[编者按]郑州47中作为国家级“汉语国际推广中小学基地”，河南省唯一一所在海外开办孔子课堂的中学，八年来先后向美国约翰逊大学孔子课堂派出九名教师，教授汉语及中国文化课程。这些教师凭借良好的专业素养通过了国家汉办的公派汉语教师选拔和美方院校的面试，带着满腔热情，怀着“光荣感、使命感、责任感”奔赴美国投入到汉语国际推广的工作中。下面让我们随着她们的视角，看一看她们是如何传播中国文化、讲述中国故事的吧！

五六月份的田纳西州阳光明媚、繁花似锦，如何度过一个丰富、有趣的假期成了午餐时间美国田纳西州西摩尔小学老师们的话题。而此刻，我的心却早已飞回了万里之外的中国。

去年的五六月份，我通过了孔子学院总部/国家汉办对外汉语教师的层层选拔考核，暑假又在北京语言大学参加了外派前的培训工作，于八月份远渡重洋，到郑州市第四十七中学和美国田纳西州约翰逊大学联合开办的孔子课堂教授对外汉语。

一年的对外汉语工作，仿佛无比漫长，对家乡亲朋的思念时常啃噬我的心灵；又似乎转瞬即逝，忙忙碌碌中一学年就到了尾声。回顾忙碌和充实、痛苦和快乐交织的这一年，我必须说：一路走来，风雨兼程，有喜有泪，虽然时常感到辛苦和疲惫，但也让我倍感挑战的兴奋和成功的喜悦，这是我二十多年教学生涯中最有纪念性的经历之一。它既让我明白学无止境、教无定法，教师要不断学习、提升自我，又让我增强了文化自信和民族自豪感，更加热爱祖国和我工作的学校。

在美国田纳西州工作的这一年，我深刻理解了对外汉语教学工作的意义，也积累了一些对外汉语教学实践经验，现总结如下：

一、传道授业、不吝付出

——维护和提升孔子课堂的形象，要从每一节完美的课做起。

我任教的西摩尔小学，是个K-3的公立小学。美国公办学校的学生来自形形色色的家庭，素质差异极大。每周除了要承担三四年级学生的课后班（After school classes）和二年级的Genius Hour（天才一小时） 之外，二年级九个班的中文课教学是重中之重。

美国的小孩子个性鲜明、活泼好动，不可能像国内的小学生一样上课正襟危坐、规规矩矩。如何把握尺度管理好课堂，同时又让中文课堂生动有趣有吸引力成了我的主要目标。

反复研究了各种初幼教材，我结合孔子课堂实际，自编教材和自制课件。另外，为了丰富课堂活动，我利用课余时间制作了大量的教具、卡片，检索收集网络资源、改编中文歌曲教给孩子们。

部分自制中文教具

孩子们在唱《十二生肖歌》

为了让洋娃娃们理解和热爱上美丽的中国文字，我设计了动画学汉字、比划汉字、宾果游戏、速认汉字、魔纸写汉字等一系列的活动。

在书写中认读汉字

中文才艺秀之《我会读中文书！》

辛勤的付出取得了丰硕的回报，我的中文课得到了孩子和家长的喜爱和赞扬。

Kids place 的一些女孩活学活用，每次见到我都要拥抱说：“王老师，我爱你！”午餐时间遇到孩子们，他们和我击掌互相用中文问好，连低年级的小朋友也被熏陶得会说“你好”和“再见”了。在小区碰到孩子和家长，家长大声用汉语跟我打招呼，并感谢我教了他儿子很多汉语，现在全家都对中国和汉语很感兴趣。在二月份举办的中国新年晚会上，家长们帮我组织聚会、布置场地、摆盘布桌、整理打扫，让我深切感受到了“一份耕耘、一份收获，有付出就有回报”。 在美国教学的这些日子里，屡屡被大大小小的事情感动着，作为一名对外汉语教师，内心充满着自豪感和幸福感！

二、尊贤容众，敏行纳言

——每一次文化活动，都是在传播和弘扬中国文化。

Language is the carrier of culture.（语言是文化的载体。） 

在全球的数千所孔院和孔子课堂中，孔子的“四海之内皆兄弟”“和而不同”和“君子以文会友，以友辅仁”思想正在被实践和传播。既然我十分荣幸能成为对外汉语教师的一员，如何让世界了解中国文化、如何在语言课中融入中华文化，成了我探索和实践的一部分。

2017年暑假临行前，我专门去思贤中学向安老师学习武术，希望把我们学校的特色校本课程也带出国门。当洋娃娃在五月份的“中文才艺秀”上像模像样地打起“五步拳”时，西摩尔小学的室内体育场里掌声雷动！

中文才艺秀上的武术表演

在美国的各种节日里，即使学校没有给我布置任务，我都会配合学校在走廊布置文化墙，同时搭配中文，介绍中国人如何过“洋节”。更重要的是在清明节、端午节、中秋节等重要的中国传统节日里，我会把相关节日传统文化融合在课堂教学里，并亲自布置展板，举办相应的中国传统节日文化活动。例如在春节期间给after school （课后班）同学举办的中国春节晚会就得到了家长和学生的一致好评。四月份西摩尔小学围绕儿童名著《夏洛的网》所组织的阅读活动，我也“强行植入”，用中国汉字来解读西方文学。

《夏洛的网》中国风

孔圣人教诲我们的尊贤容众、讷言敏行一直是我工作和生活的信条。我不但积极参加孔子课堂组织的各种活动，并将汉语教学和文化传播融入到合作学校的活动中。

在当地的Asian Festival（亚洲艺术节）、Mid-Autumn Festival Party（中秋晚会）、中国新年晚会（Chinese New Year Party）、国王学校的Food Festival（食品节）等各种活动中，我积极配合中外老师、默默地尽着自己的一份力量。

在对外宣传上，我谨记自己是郑州市第四十七中学的一份子，不但及时转发学校的微信文章、配合学校招生和宣传，而且在外媒上宣传我们的学校和孔子课堂。

让世界了解我的学校

 三、渠清如许，上善若水

——对外交流，是交流合作的桥梁，也是潜移默化的理解共赢。

在一年的对外汉语教学工作中，我遇到了种种生活和工作中的困难和挫折。但是这些困难和挫折无法熄灭我心中的汉教理想之火。我感恩生活赐予的幸与不幸，它们使我成长和进步。我感恩学校和孔子学院的信任和支持，我才能毫无后顾之忧地远渡重洋。我感恩我的祖国日益强大繁荣，我才有机会充满自豪感地走出国门教授汉语。

课堂剪影

汉语是全球华人的文化纽带，是传播中国文化的载体，是吸引他国注目中国的磁石。在汉语的国际推广过程中，我充满了使命感和神圣感。 “上善若水，厚德载物。”我将在以后的对外汉语教学工作中，更多学习和领会中华传统文化的精髓，并身体力行、完善自我，回馈祖国和人民。