郑州市第四十七中学教育集团——思贤中学青年教师风采录（二）

巴索兮

       毕业于教育部直属院校的陕西师范大学，所读专业为国家级重点学科——历史地理学，硕士研究生学历。所编写校本课程《史于足下》荣获郑州市校本课程设计二等奖，在第四届青课赛中荣获校级一等奖。

纵论古今,五千年风云变幻了然于胸;博通中外,课堂上有的放矢谈笑风生,总是让所有的过往与尘埃变得充满活力和弹性,给学生以无尽的启迪和思考。她一直都相信着德国著名哲学家雅斯贝尔斯所揭示的“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她愿意通过自己的努力与与付出，见证学生的成长与蜕变，让青春无悔！

王丹芳

        毕业于国家“211工程”西北大学基础数学专业，硕士研究生学历。青课赛校级一等奖，所带2016级七年级被评为校优秀班级，所带班级数学成绩及总成绩均位列年级前茅。

她始终坚持因材施教，精益求精，于细节处求真知，不断学习，不断成长；她营造温暖友爱、力争上游的班级文化，让每个孩子在这片沃土中收获自信、知识和快乐。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，她将此言传身教于班级的每个孩子，渗透在班级的文化氛围中。她在课堂的小天地挥斥方遒，于数学的间隙让孩子们领略学科的触类旁通，润物无声，潜移默化的培养孩子们对数学的热爱。她坚信每个孩子都是生命的独特存在，终会绽放出别样的精彩。

韩煦

       毕业于国家“211工程” 、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校——华中科技大学，语言学及应用语言学专业学术硕士。专业知识扎实，曾赴泰从事对外汉语教学一年。从教以来，获市“青春悦读杯”一等奖，所朗读作品《秋天的怀念》获“人教杯”教师暑假朗读大赛二等奖，郑州市中学生文学社团优秀辅导教师，校青课赛一等奖。

       “奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自我的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、赞扬给学生创造一种愉悦和谐、自由宽松的学习生活环境。在教学中，她追求完美，恪尽职守，勤于学习，善于探索。她常说：”我所从事的和传递的，是一份爱的事业。如果能使哪怕一颗心，免于哀伤，我就不虚此生。”

欧阳东

      毕业于上海师范大学汉语言文学（师范）专业，辅导学生参加征文比赛、演讲比赛等获奖；郑州市微课比赛获一等奖，所带班级被评为校优秀班级。

      作为一名中学语文老师，她将“遇见最好的自己”作为人生信条，将“知行合一”的实践精神和“只带一颗心来，不带半根草去”的奉献精神牢记心间。学生亲其师，方能信其道，学生恶其师，就会疏其道。在教学的旅程中，爱是给予学生最好的教育，愿与学生相遇的每一段旅程都温暖而愉悦，愿与学生携手一步一步走得更高、更远。

王双双

       毕业于郑州大学外语学院，硕士研究生，曾分别获得外研社杯全国中小学生英语大赛第十四届全国优秀指导老师和第十五届市级优秀指导老师。

       从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和严厉，更有对学生的爱和班级的投入。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是生活的快乐，收获的是学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用自己的妙言，完成了她的课堂。她成就了学生，也成就了自己。学高为师，身正为范，教师无小节，处处是楷模。在她心中，教师不但是一份职业，一份责任，更是今后人生为之不断付出努力奋斗的事业。

崔灿

        毕业于国家“211工程” 、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校——西南大学，英美文学专业硕士。获郑州市金水区优质课二等奖、校青课赛二等奖。

在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，不断积累经验，使学生乐学、爱学。始终坚持“想要正人，必先正己”，以人格力量感染学生。

李平

        毕业于国家“211工程”重点建设院校华中师范大学数学系，硕士研究生学历，金水区优质课二等奖，校级青课赛一等奖。

      对教育充满热情，用耐心和爱心陪伴学生，关注每一个学生，以学生之乐为乐，深知每个孩子都是一个家庭的未来，所以时刻保持谦虚上进之心，高标准要求自己备好每节课，先教做人再谈学习，以培养学生学习兴趣为起点，让学生爱学习，会学习，学好习。

孙伟琦

        毕业于郑州大学物理工程学院理论物理专业，硕士研究生学历。上学期间曾获得多项国家级、省级荣誉，工作期间所带班级的物理成绩屡次名列前茅。

她勤于学习，刻苦钻研，在各方面从严律己，以身垂范，始终坚信教师是课堂教学的组织者和引导者，作为一名物理教师不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，她正通过自己的思想、言行和学识在不断的影响和带动更多的学生在求知的道路上快乐前行。

张 垒

        毕业于河南大学体育教育专业，硕士研究生学历，郑州市金水区教育课堂优质课二等奖。

他认为教师默默无闻却影响着每个学生，每个孩子都是一个家庭的希望。他认为好的教育不仅只看成绩，更应该看品格，以身作则才是最好的教育。他寓教于乐，尊重、信任学生，在教学中强调加强对学生身体素质训练，注重学生个性培养，他引导着学生身体和灵魂双成长。

焦海龙

        毕业于江苏师范大学现代教育技术专业，硕士研究生学历。2016-2017学年，2017-2018学年连续两年被评为学校优秀教育工作者。

快乐而高效的学习是他的追求，他精心准备每一堂课，探索新教法，努力将每堂课的精华以学生更易接受、更感兴趣的方式传授给学生。他的课堂严谨有序、流畅生动，尽可能地将课堂的时间交给学生，让学生动手操作，在实践中探索真知，提升技能。