我与CEAIE－AFS项目的情缘

编者按：郑州47中于2003年成为CEAIE－AFS项目学校，2004年开始接待来自世界各地的交换生。他们上午在高一年级随班就读，以“沉浸式”学习汉语，体验中国的教育教学方式。下午来到专门的对外汉语教室，按照精心设计、科学完备的课程设置，学习汉语语言和中国传统文化。十几年来，郑州47中已形成了完善的对外汉语及中国文化课程，这其中，饱含着一批在满课时学科教学之外、勇于探索新的教学领域的老师们的心血和智慧。下面，让我们来了解一下这些充满教育情怀的老师吧！

我与CEAIE－AFS项目的情缘

      曹青

2004年9月郑州市第四十七中学迎来了第一批AFS国际文化交流生，而我也第一次有了金发碧眼、像洋娃娃一样的来自世界各地的外国学生，自此开始了长达14年的中国传统文化教学，相继开展了《中国剪纸》、《折纸艺术》、《中国书法》等课程，致力于中国传统艺术的普及和传播，其中尤以剪纸教学成果最为突出。

中国传统艺术极为丰富，许多艺术以其悠久的历史、伟大的创造而成为世界艺术之林中的瑰宝，有人说“民族的才是世界的”，所以这些传统艺术不仅是中国的财富也是世界人民的财富。我在从事AFS项目的教学工作以来，结合来自世界各地的AFS交换生的情况，开发了一套适合他们学习的、具有特色的中国剪纸课程。当这些外国孩子手中呈现出一件件栩栩如生的剪纸作品时，中国文化也已走出国门融入世界多元文化中。

精美的“中国龙”作品

和2011届的AFS学生在一起 

通过学习，学生能够学以致用。每届AFS学生的专用教室，都会用剪纸作品进行装饰和美化，让异国的小“家”成为温暖的港湾。有的学生通过一年的剪纸课程学习已深深地爱上了这项中国传统艺术，会自觉地利用业余时间进行剪纸作品的制作，特别是2016年来自德国的孙逸飞同学和2017年来自德国的陈一丁同学。今年6月，来自意大利的任子乐同学在为期一年的学业结束后，专程找到我，表示想要一些剪纸用的红色宣纸和具有中国传统特色的图案，以便回国后后继续坚持剪纸创作。把中国优秀的传统文化艺术介绍给更多的人，进而使世界更加了解中国，这是AFS项目中一项重要的意义所在，能够参与其中并做出自己的一点贡献，我感到非常欣慰。

想要把中国剪纸艺术带回国

在教学之余，我还和AFS项目的交换生多方交流，不仅成为他们学习上的指路者，还努力成为生活中的好朋友、好妈妈。我知道，这些孩子来到陌生的地方，在不同的文化下，难免会有许多不适应，而老师能做到的除了知识的传播，还要给予更多生活上的关爱。我经常利用业余时间带领孩子们参加各种校内外艺术活动。近两年，每当学校附近的河南省美术观举办高质量的画展时，我都会带他们走进美术馆，近距离观摩作品，并努力创造现场体验的机会，使他们能够全面深入地了解独具魅力的中国艺术。每当学校有艺术表演时，我积极组织他们参加，使他们迅速适应学校生活并融入到中国学生中去。

组织2015届的学生参加学校艺术节表演

在美术馆体验中国绘画

一起看画展

    CEAIE－AFS项目使世界成为一个大家庭，使所有参与项目的老师和学生充分体验到世界文化的多元性，也让更多的外国学生了解具有璀璨文化的中国、快速发展的中国和追求友好和平的中国。而我，能够做为其中的一员，深感幸福！并且愿意一直幸福下去!

审核：张宏